効率の良い英語の勉強法を考えよう！

前回も音読を耳で聞くと出来るのに、
テキストを目で追うと出来なくなるのかですが、

覚えてないせいかも…。
文法をわかってないので
身体にしみ込んでないんでしょうね。
次に続く言葉が、すらっとでてこない…。

文法それも
自分で作ったり、考えたりしないとだめですね。
例えば、日本語から英語に訳す問題とかが
いっぱいある問題集があるといいかも。
今度探してみます。
お楽しみに！

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1.音読の事。

私は、30分音読をしています。
（ちなみに→速読速聴・英単語です。
iPodで何回も1セクションをスムーズに言えるまで
聞く・音読・シャドーイング）

それで気づいたこと事なんですが、

テキストを見ないで耳で聞いたまんまは、
なんとか、シャドーイングできるのに、

テキストを追うと
出来なくなるのは、なぜ？
と思ったんです。

目が慣れてないので固まりとして見れてないせいもあるし、
単語の長さに、とらわれているせいもあるようです。
慣れなんでしょうね。やはり。
時間=出来る　と思います。

---

2.CNNニュースの同時通訳のこと。

前にも書きましたが、BSの
ABCニュースシャワーという番組があります。
リアルタイムのニュースを取り上げた英語教育番組ですが、
それを見た後に、CNNのニュース(CS2)を見たら、
日本語の同時通訳がおかしいので驚きました。
ニュアンスがうまく伝わっていないんです。

瞬時の同時通訳は、だいたいを伝えているんだな〜と
思いました。
まとめるのは、大変ですね。

会議のときの通訳さんは、どうしてるんでしょうか？
なかなか意見が合わなくて大変でしょうね。
通訳も大変だし、交渉人も大変！

やはり、直接英語で話せた方が、断然話しは、速い！

newsも通訳だとわからない。

英語は、絶対必要ですね。



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ひさしぶりに更新！

ちょっと勉強もおさぼりしてましたが、
今日はやりました。
で思ったんですが、

単語はやはり、音声で覚えないとだめです！
中学でカタカナ発音の英語を覚えちゃったので
苦労します。（文部省うらむ！）

でいまさらだけど、できれば一つ一つ確認したいところですが、
まあ、それも大変なので、これから覚える単語は、
音声で確認しましょう。
めんどうでも、やりましょう！

便利なのは、

gooの辞書！
http://dictionary.goo.ne.jp/index.html
gooの辞書は、類似語も左の枠に並んでいるので
一遍に覚えられるからです。（記憶の隅にですが、）
あとスペルを間違えてもちゃ〜んと分かってくれる！




あと下の方に小さい字なんですけど、
「三省堂提供「EXCEED 英和辞典」より凡例はこちら」から
をクリックすると
発音記号表があります。
便利！




また、詞の味方も載ってます。



ので

自宅のPCでも
モバイルでも
便利便利！

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本日の勉強は、
単語　+3
音読　30分
文法　30分

今日は、面白い番組見つけました。
CS2 330chで8：15〜30　火、木、
「口まね英単語事典」
子供向けなんですけど、
単語の発音確認練習になります。

あと、
「ＡＢＣニュースシャワー」
午前11:55〜午後0:00　火〜日まで
5分間だけですが、CNN newsの即時 テキスト付き
みたいな感じです。
まず普通にnewsだけ、あとテキストがはいった版、
日本語訳版、みたいなかんじに何回か同じnewsが流れます。

録画するといいと思います。

探すといろいろTVでもやってますね。
地上波でも、副音声にすれば、りっぱなAudioBookです。
活用しましょう。



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先日新聞にセンター試験の問題が載ってましたよね。
で、英語の発音記号（四択で違うやつを選ぶやつ）の
問題を見ていて思ったんですが、

発音記号の問題は、難しいですね。
まず、知ってる単語でないと、発音わからない。

（私の場合知ってる単語でも難しいかも）
発音記号を必ず、確認するか、netなどで実際の発音を聞くか、
しないと分からないですね。

ついこないだ 〈comb-くし・梳かす〉を〈コンブ〉と
発音して覚えちゃうところでした。〈コームですね。〉
※コンブたから髪を梳かすでくしか！覚えやすいなんて思ってたんですけど。

（あと、aisle-通路もsを発音しないでア（オも入れて）イル！）

こんな風に単語は、不規則な発音をする場合があるから、
確認しながら、覚えていくしかないようですね。

あと発音記号の勉強も新しい参考書（「英語中学事典」）に載ってたので
勉強し直しています。

でも　apple、　hotのアは発音記号ちがうんですね。
よくわからないし、

radio　　uが入っているし。
そんな普通に強調しない音も発音記号として入っているから、
ちょっと混乱します。

で単語の発音がちょっと気になりだして、
音読は、音声をきいて、その後に
音声と一緒にシャドーイングし、
そして自分だけで音読するほうがいいかな？なんて思ってます。
（今までは、音声きかずに、どんどん一人で音読）
すると30分は短いかも知れないですね。

試行錯誤！工夫！

今日は、
単語+3
少な〜い！
！！！

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